壹、指導思想
以黨的精神、幼兒園教育指導綱要、3-6歲兒童學習與發展指南和幼兒園工作規則為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學的教育保障，提高教育保障質量和辦園質量，努力打造“情感教育”特色。
二、工作目標
1，加強隊伍建設，不斷提高教師的思想素質和業務能力。
2、加強常規管理，不斷提高教育質量和辦園水平。
3.加強安全衛生工作，確保幼兒園安全零事故。
4.加強教研，努力打造“情感教育”特色。
5.加強家庭聯系，辦壹所家長滿意的幼兒園。
三、工作要點
(1)基礎工作。
1，師資隊伍建設。嚴格招聘教師；堅持政治業務學習；堅持開展教師基本功培訓活動；堅持對教師的評價。
2.日常管理。建立和完善組織結構和管理制度；實行值班制度；堅持定期園遊會制度；加強物業管理和教學玩耍；加強檔案管理。
3、安全、保健。加強兒童上下學、園內活動、食品安全衛生管理、用電消防安全等管理；做好“日、周、月檢查”，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學校月度安全會議；加強對兒童的安全教育；執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定並實施合理的保育計劃；做好晨午檢和日常消毒工作；做好入園新生體檢和預防接種證查驗工作；每年定期為師生體檢壹次；兒童特殊體質調查；保證孩子飲食合理。
4.教學和研究。科學制定壹天的活動日程和壹周的教學活動計劃；綜合整理健康、語言、社會、科學、藝術等領域的教學內容，並滲透到各項活動中；以遊戲為基本活動，將教育融入各項活動中，認真開展遊戲活動，做好遊戲活動的組織、指導和評價工作；做好評課、教學競賽、論文評比等工作。加強學前教育理論的學習和培訓；積極參加上級組織的各種教研活動。
5.家庭聯系人。建立班級主頁聯系欄，建立班級微信群；實行主任接待日、家長開放日制度；成立家長委員會，定期召開家長會。
(2)研究工作。
1，班級主題活動。2月:“我愛我的父母”孝心活動；3月:“尋找春天”活動；四月:“我有好習慣”教育活動；5月:《六壹我快樂》文藝演出；6月:“我愛我的花園”畢業典禮；7、8月:“我是爸媽的小幫手”實踐活動。
2.園林文化建設。結合我園實際情況，精心設計布置了園區文化和班級主題文化墻，形成文化氛圍；進壹步完善室內角落和室外區域，具體落實“以遊戲為基本活動”的“指南”精神。
3.形成辦園特色。以情感教育為主要特征，萌發孩子熱愛祖國、家鄉、集體、勞動、科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤奮、好學、愛護公物、克服困難、禮貌、遵守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
(3)精品活動
1.打造“和雅教育”特色幼兒園。
2.幼兒園宣傳報道。
四、工作措施
1，教師管理。根據教師基本功評價方案，選派思想素質好、業務能力強的教師任教。完善工作人員的崗位職責，組織學習，明確職責，按崗履職，做到“上班微笑，服務貼心”。堅持每周例會組織教師進行政治和業務學習，樹立先進的教育理念和觀念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記1萬字以上；積極參加上級組織的培訓；采取“走出去，請進來”的方式開展學習。充分利用暑期培訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功評價活動。每學期開展家長評教、教師期末綜合評價、學期末評估，增強教師的責任感和危機感。
2.日常管理。建立幼兒園組織，做到分工明確，責任落實，事事有人管。修訂和完善各項管理制度，嚴格按照規章制度辦事。嚴格的值班和午睡制度，確保良好的工作秩序。每周召開例會，總結工作，布置任務。每學期老師和家長都會開展評園活動，打造“家長滿意的幼兒園”。幼兒園財產、教學玩具要登記造冊，簽訂班級財產管理責任書。誰損壞誰賠償。平時收集資料檔案，期末整理裝訂，妥善保管。
3.安全和衛生保健管理。修訂完善組織架構和安全管理制度，簽訂各項安全責任書。加強門衛和保安管理，對園門實行封閉管理，禁止閑散人員入園，確保園內兒童安全。定期檢查飲用水的安全衛生，確保兒童飲水安全。園林、設施、設備、教學玩具體現“安全”原則，每天由值班老師負責日常巡查，並做好記錄；每周有針對性的安全風險調查；每月進行壹次全面排查，用臺賬做好記錄，逐壹整改到位。每個班每月進行壹次兒童安全教育活動，並有記錄。定期對家長進行安全教育。“保健”制度上墻，每月檢查壹次養護工作。加強疫病防控，杜絕園區內傳染病的發生。及時收集新生入學體檢表和預防接種兒童檢查報告，裝訂成冊。做好兒童特殊體質調查，保護特殊體質兒童。兒童飲食實行每周食譜制和公示制。每學期對教職工進行壹次安全績效評估。
4.教學和研究。嚴格執行壹天活動時間和每周教學活動計劃，規範教育教學行為。嚴格按照《指南》規定的課程組織教學，每月檢查教學常規。教師每學期對5到10個孩子的遊戲活動做觀察記錄。老師每學期公開課都很好，課評12多。組織教師開展《幼兒園管理條例》的培訓學習和遊戲活動的組織、指導、評價，提高教師的專業能力。建立教研績效獎勵機制，對教師的成績和成果進行獎勵。
5.家庭聯系人。利用居家聯系專欄和微信群及時宣傳相關事宜，保證居家信息的暢通和溝通。鼓勵家長參與園所管理、教育保護活動和教育保護質量評估，提出合理化建議，促進幼兒園工作持續改進。定期召開家長會，對家長進行學前教育指導，引導家長正確認識幼兒園教育的內容和方法，轉變教育觀念，更新教育方法，糾正“小學化”的思想。
6.加強研究工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，鞏固傳統活動。實施科學的教育保障，提高教育保障質量。堅持區域性遊戲活動和課間練習，組織教師因地制宜制作自己的遊戲玩法教具，不斷豐富和更換遊戲裝備。
7.辦園特點研究。組織教師對辦園特點進行深入學習和探討，逐步形成理論體系和實踐方案，所有教師撰寫“情感教育”案例和論文。
8、做好幼兒園宣傳。利用各種形式和途徑向家長和社會宣傳幼兒園活動和優秀教師的事跡，創造特殊效果。每學期準備壹份金角報和兩塊宣傳展板，爭取新聞媒體有報道。
動詞 （verb的縮寫）工作安排
二月:
1，環境整治，安全隱患排查整改，學校籌建；
2、報名費、入院體檢表和預防接種檢查報告；
3.制定計劃，備課，備課；
4.簽訂安全責任書，防控疫病，進行班級安全教育；
5.“我愛我的父母”孝心活動圖片展示；
6.每月定期進行教育檢查。
三月:
1，“尋找春天”主題活動；
2、班前安全教育、安全隱患排查和整改；
3、市優質課競賽準備；
4.定期月度教育檢查。
四月:
1，聽評教研活動，參加市優質課競賽；
2.開家長會，老師家長評園支教；
3.“我有好習慣”教育活動；
4、班前安全教育、安全隱患排查和整改；
5、每月定期進行教育檢查。
五月:
1，“六壹快樂”文藝匯演籌備及活動；
2、班前安全教育、安全隱患排查和整改；
3、《情感教育》案例，論文寫作；
4.提交兒童遊戲活動的觀察評價記錄；
5、每月定期進行教育檢查。
六月:
1，《我愛我的花園》畢業典禮；
2.評價教師的基本技能；
3、班前安全教育、安全隱患排查和整改；
4、教職工安全績效評估；
5、每月定期檢查教育情況；
6.準備金角報，安排寒假實踐活動；
7.期末對教師進行綜合評價；
8.期末總結、評比、表彰和資料整理。
七月和八月:
1，“我是爸媽的小幫手”實踐活動；
2.安全隱患的排查和整改；
3.公園的環境和文化布局；
4.老師會組織培訓，招生；
5，制定計劃，備課等學校準備。
偏激
壹、指導思想
以《學前教育改革與發展指導意見》為指導，進壹步落實《幼兒園工作條例》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，圍繞幼兒園工作規劃，堅持求真務實、精益求精、開拓創新的工作作風，營造良好環境，優化壹日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，熱愛本職工作，奉獻幼兒。
二、工作目標
1，註重團隊建設，促進綜合素質提升。
2.抓特色研究，提升園區聲譽。
3、抓好班級管理，促進素質教育。
三、基本情況
本學期共有12個教學班，其中幼兒班1個，小學、中學、大班各3個，大班2個。教材使用:小學、中學、大班使用的教材為《幼兒園智能活動課程》和《幼兒綜合素養課程》；幼兒園使用的教材是建構課程。大班和小班使用的教材是《幼兒園-幼兒銜接課程》和《洪恩掃盲課程》。每個班配三個老師:兩個老師，壹個保障。
四。工作重點和措施
(壹)抓隊伍建設，促進綜合素質的提高。
1.加強理論學習，提高教師素質。繼續學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，結合工作中的實際情況，對《指南》進行透徹的理解、積極的探索和切實的執行。
2.每月組織壹次集體培訓活動。壹方面，學習的主題是根據當前教育發展和改革的形式確定的；另壹方面，根據教師自身教學實踐中的問題或困惑提出，以討論為主，探索解決的思路和方法，鼓勵教師暢所欲言，各抒己見，並及時對討論內容進行升級和總結，保證每次培訓活動的質量和效果。我們應該學以致用，將我們所學的知識與我們自己的教學實踐相結合。
3.本學期以“走出去，請進來”的方式，邀請專家來園示範指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示範課；讓教師走近更多的專家，在與專家的直接對話中把握新的教育趨勢和策略，進壹步理解教育的真諦，提高教師的教育科研能力。
開展在職培訓活動，提高教師的專業素質和技能。
1.每周交壹次簡筆畫，老師會在業余時間培訓普通話。
2.每月提交壹篇教育隨筆(每月壹篇)和壹份案例記錄(雙月壹篇)。
3.每個月根據自己上過的課選擇壹節課，認真反思，寫壹份詳細的教學反思並上交。
4.五月舉行全園教學競賽。
(三)做好班級日常管理，提升教學質量。
1.建立科學的壹日活動制度，規範常規要求，細化各環節管理，帶領教師認真落實幼兒園壹日生活常規和教師職責，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、用餐、午睡、離園等方面加強對各環節的具體研究。使活動的每壹個環節都能夠服務於提高孩子的能力、知識和技能，保證孩子日常活動的質量和效率。
2.加強班級工作管理。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平和協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度和全新的工作理念，出色完成各項任務。
3.註重課堂教學細節，提高課堂教學質量。教研組每周至少組織兩次課堂授課，講師至少4人，量化課堂教學分數。
4.創建壹個反映班級特點的主題環境。充分發揮環境的教育作用，探索主題墻飾的開發利用，促進環境與教育內容的有效結合。鼓勵幼兒大膽參與環境的創設，並根據教學內容的變化隨時做出調整，使環境能夠反映幼兒的學習過程，始終發揮引導幼兒發展的作用。教研組每個月都會檢查各班的環境布置，期末給壹、二、三等獎。
(D)開展教學研究活動，提高教育教學質量，達到以研促教的目的。
1，小學、中學、大班每周交六份教案，每個年級組成員承擔兩份；大小班每周交5份教案，成員輪流承擔2-3份教案。具體要求:教研員每周三將周計劃發放到班級，教師在下周二上午11前將教案以電子文件形式提交給教研員。教研員審核後，將所有教案打印下發到各班。
2.每周三下午組織集體備課活動，教研員根據下周老師的教學內容對所涉及的故事、兒歌、歌曲(彈唱)進行抽查。要求老師熟悉授課內容，避免上課拿著課本的情況。
3、繼續開展深入研究工作。本學期，我園國家級項目——“民間遊戲在幼兒園壹日活動中的滲透實踐研究”已進入第二個子項目階段；國家級項目——“園本教研壹體化運行機制的實踐研究”即將進入收尾階段；各項目負責人要結合我園實際情況，制定切實可行的方案，帶領課題組成員開展實踐研究。
4.認真開展區內教研活動。根據縣教研室的工作要求，我園所轄區域內的幼兒園有吉傑幼兒園、棒骨幼兒園和平寨幼兒園。我們將與轄區內的幼兒園認真商討，為轄區制定切實可行的活動方案，按計劃開展各項活動，發揮我園的示範輻射作用。
開展各種主題活動，豐富兒童和教師的生活。
1.每周二下午舉行地區角活動。要求各班根據幼兒的年齡特點和班級情況制定區角活動計劃，充分利用活動室、走廊、操場等合理場地，引導幼兒開展活動，促進幼兒之間的相互交流與合作，促進幼兒的全面發展。並根據本次活動的情況對下壹次活動采取相應的調整措施，並在活動結束後(第二周全面啟動)及時記錄和反思。
2.繼續做好陽光體育活動。具體內容包括:年級組“體育課”(第三周開始)、課間十分鐘活動、周壹周五“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練。通過生動、有趣、多樣、豐富多彩的戶外運動遊戲，讓孩子和老師在遊戲活動中得到滿足和快樂。
3、利用“春遊”、“端午節”、“兒童節”等節日開展活動，培養孩子豐富的情感。
(六)開展多種形式的家長工作，實現家庭教育。
1.成立家長委員會，定期召開會議。提高家長園質量，及時更換，根據季節和節假日對家長進行防病和安全問題的宣傳教育，內容豐富，具有很強的指導價值。
2.成立家長學校，發放家長學習資料，引導家長正確教育孩子；組織家庭教育經驗交流活動，為家長提供交流教學經驗的平臺，增進家長之間的教育互動。
3.做好每個孩子的家訪和電話回訪工作，了解孩子在家的表現，及時向家長反饋孩子在園的生活和學習情況，做好家訪記錄。
4.認真按時填寫家鄉聯系手冊。書面內容要地道，語言要委婉。
5.舉辦家長開放日活動，讓家長了解孩子在園學習生活情況。
6.充分利用現代技術，如建立QQ群、微信群、網站等。，給家長看孩子在公園的情況。
提索
壹、指導思想:
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，更新教育觀念，面向全體兒童，推進學前教育改革，提高學前教育質量。
二、工作目標:
1，提高安全責任意識，安全警鐘長鳴。要加強各班孩子的日常管理、安全教育和自我保護意識。
2.積極開展兒童素質教育的探索和研究，為大班額兒童做好進入小學的心理準備和行為習慣。
3，培養孩子的綜合能力，學會認知，學會做人，學會* * *，繼續加強德育。
三、具體措施:
1，開學準備。
(1)做好接待。
(2)搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每壹個孩子都能在安全的環境中健康地生活。
(3)布置課堂環境。
(4)利用第壹周穩定孩子的情緒。開展各種活動，讓孩子喜歡來幼兒園。
2.班級管理。
(1)班級安全責任在人，杜絕安全事故的發生。
(2)堅持日常清潔消毒制度，在衛生保健方面堅持不懈。
(3)培養孩子的日常作息，讓孩子形成良好的生活和學習習慣。
(4)做好家庭聯系工作。通過面談和電話聯系的方式，及時向他們匯報孩子在園的情況。
3.教育教學。
(1)在所有班級中創造適合孩子的環境，充分利用環境使之配合教學，讓孩子有更多的活動空間和素材。
(2)利用課余時間，根據各班孩子的情況，制定符合本班孩子發展的周計劃和周目標，使班級工作更好地開展。
(3)積極參加學校組織的觀摩活動。並力求設計活動的各個環節，充分體現兒童的主體性和探究性。
(4)加強幼兒文明禮貌教育，培養幼兒使用禮貌用語的習慣。
4.保護工作。
(1)做好班級消毒工作，防止病毒感染。
(2)加強幼兒的生活關懷。經常觀察，勤洗手，做好衛生保健，防止孩子生病。
(3)保證充足的戶外時間。體育活動時，及時給孩子增減衣服。
第四，每個月工作。
二月，
1，寄宿制學校。
2.熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活。教師嚴格執行孩子的日常活動和常規訓練，逐步培養孩子養成良好的學習習慣、行為習慣和衛生習慣。
三月
1.開展三八婦女節相關感恩活動，充分利用植樹節，開展環保宣傳。
2.安全教育講座。
四月
1，班級進行區域角落環境布置，創造良好的教學輔助環境。
2.加強安全教育專項活動。
3.加強隨班就讀教育，培養孩子良好的生活習慣。
4.參加鎮上的兒童卡拉ok比賽。
五月
1，做好“五壹”兒童安全教育。
2.開展德育活動，註重孩子自我服務能力的培養，開展班級各種競賽。
3.準備“六壹”的工作。
4.進行地震演習。
六月
1.慶祝六壹，邀請家長參加。
2、繼續做好各項養護工作，加強良好生活習慣和食品衛生教育。
3.組織教師交流經驗教訓。
4.加強隨班就讀教育，培養孩子良好的生活習慣。
七月
做好下學期招生的準備和暑假的安排，總結本學年的工作。