根據學院新校區總體規劃設計方案，規劃四塘校區總占地面積761533萬平方米(折合1142.299畝)，規劃建設期10年。建設分兩期實施，總建築面積350060平方米，總投資3.598億元。其中，壹期建設工程投資預算100萬元，二期工程投資預算25980萬元；四塘校區建設的目標是:2003-2005年學校規模達到1500人，2005-2007年達到5000人；中期目標是:2007-2009年辦學規模達到8000人，2065-2065年穩定在1萬人，438+02。
新校區已建成1和2棟學生公寓樓、教學樓、學生食堂、運動場、供電供水設施及相關教學生活配套工程，總建築面積15957.38平方米。2004年初，已安排1500名學生入駐新校區，開展正常的教學和生活。
廣西交通職業技術學院四塘新校區位於南寧市東北部興寧區唐三鎮，占地面積1142.3畝。2002年8月，學院成立後，隨著辦學水平的提高和辦學規模的擴大，結合學院滿足教育部高職高專院校人才培養水平評估基礎設施要求的要求，為加快學院的建設和發展，學院於2003年9月委托華南理工大學建築設計研究院對我院四塘校區進行了整體規劃設計；2004年，新校區總體規劃設計方案完成，並通過專家組評審。學校連續三年受到自治區教育廳表彰，2006年、2007年被評為全區高校畢業生就業工作先進集體。
學院實行“以高等職業教育為主，堅持全日制教育與函授教育、崗前教育與崗後培訓教育、學歷教育與技術等級證書培訓相結合”的教育形式。
學院立足交通、服務廣西、面向東南亞，積極為廣西公路建設、公路養護、汽車營銷、交通網絡技術、交通運輸、現代物流等生產、建設、管理和服務第壹線培養專業知識紮實、實踐能力強、職業道德好的高技能應用型人才。
努力把學院打造成依托交通、面向市場、服務社會，培養適應生產、建設、管理、服務第壹線需要，德智體全面發展的高技術應用型專門人才的國家示範性職業技術學院。對外合作
學院積極推進校企合作、工學結合，大力提升學生職業技能。通過與交通行業企業建立合作發展理事會，創新校企合作體制機制，構建院校與行業、部門與企業深度合作的辦學體制和機制，不斷完善企業職稱班、訂單班合作模式，引導企業介入人才培養和專業建設全過程。2007年在全區率先引入豐田技術教育項目(T-TEP)，成為廣西首家設立豐田T-TEP學院的學院。學院通過與企業全方位、多角度的對接，進壹步深化教育教學改革，積極探索“訂單式”人才培養模式。與廣西八桂工程監理咨詢有限公司、壹汽豐田公司、小松工程機械廣西公司、廣西玉柴物流集團有限公司、廣西潤建通信發展有限公司等知名企業合作，開設八桂班、豐田班、小松班、玉柴班、潤建班等校企合作訂單班，進壹步促進人才培養與行業、企業實際需求的有效對接。
學院積極開展對外交流，先後與加拿大英屬哥倫比亞理工學院、越南河內外貿大學、越南海防大學開展合作辦學項目，簽訂國際留學生交流合作協議，吸收國外先進的教學管理理念和辦學經驗，提高人才培養水平。
“十二五”期間，學院繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住北部灣經濟開放開發和廣西交通大改革大發展的歷史機遇，圍繞“穩定規模、突出特色、增強活力、提高效益”的發展思路，大力實施質量興校、特色強校戰略，以提高教育教學質量為核心，實施以人為本的內涵建設。提高教師素質和能力，提高學生思想素質和專業技能，努力把學院建設成為集人才培養、科研開發、生產檢測、技術培訓、交通文化傳承為壹體的特色高職院校，為廣西綜合交通運輸體系建設、推進廣西富民強桂新跨越做出新的更大貢獻！
中加合作辦學
壹、項目介紹
2007年，經廣西教育廳批準，廣西交通職業技術學院與英屬哥倫比亞理工大學(BCIT)正式合作辦學。“中加合作班”是中加兩國政府公路水路交通合作項目的教育子項目之壹。探索國際合作辦學途徑，提高教育國際化水平，積極引進國外先進教育理念和優質國外教育資源，是學院的重要舉措。
二。合作
“中加合作班”於2007年開始招生，開設計算機應用技術專業(分為軟件和網絡兩大方向)，為三年制全日制大專學歷水平。在中國參加中英雙語學習並完成合作辦學課程並考核合格的學生，由廣西交通職業技術學院授予中國教育廳認可的畢業證書，由BCIT授予國際文憑。
符合BCIT入學條件的畢業生可以選擇去加拿大BCIT繼續相關專業的學士學位課程(需要壹年半到兩年)，畢業後符合條件的可以繼續BCIT申請碩士學位課程。
已有兩名畢業生成功在BCIT總部就讀本科，為我院教育國際化打開了良好局面。
三，教學特點
“中加合作班”的專業課完全按照BCIT的課程體系開設，按照BCIT的教學理念和考核模式進行教學，註重培養學生的實踐能力、自學能力和團隊合作精神。
實行理論與實踐壹體化，專業課全部在實訓室講授。在教學過程中，以項目的形式組織教學內容，項目的內容均來自實際工作項目。
專業課考試以作品考試的形式進行，培養學生解決實際問題的綜合能力、寫作能力和語言表達能力。
為了滿足國際化教學的需要，“中加合作班”的英語教學貫穿五個學期，教學過程中采用小班教學。通過聘請外籍教師，提高了學生的學習效果，培養了他們的英語聽、說、寫能力。
第四，國際交流
在合作辦學過程中，廣西交通職業技術學院派出6名專業教師赴BCIT總部參加師資培訓和學習交流，進壹步了解了BCIT職業教育的特色、課程體系和教學方法，並通過了BCIT教師技能培訓中心的認證，為“中加合作班”的順利開展奠定了良好的基礎。
為促進合作交流，確保教學質量，BCIT每學期都派專業教師和學生代表到學校開展教學交流活動，BCIT教學管理部門每年都組織學生進行專業能力測試。同時，BCIT還組織“中加合作班”的學生在暑假期間參加BCIT總部的夏令營活動，以加深他們對BCIT的了解，提高他們的英語聽說能力。
動詞 （verb的縮寫）項目的優勢
“中加合作班”將學院的教育資源與BCIT最新的課程體系和教育理念相結合，充分發揮各自的優勢，實現優勢互補、互惠互利，為學生提供更廣闊的視野和更堅實的發展平臺，是廣大考生出國留學、出國就業最經濟便捷的快速通道。概況
●我院的人才培養模式和質量得到了廣西壯族自治區征兵辦公室的認可，學院被認定為“廣西壯族自治區士官定點培訓學院”(廣西唯壹的定點培訓學院)。2009年以來，我院為部隊培養了各類急需專業人才。
什麽是士官？
l士官是軍事人才的重要組成部分，是軍官和義務兵之間的橋梁和紐帶，是部隊思想工作和管理的助手，是武器裝備操作、使用、維護和管理的骨幹。連級編制裏，除了軍官，就是士官。班長(隊長)職務壹般由高級士官擔任。士官屬於士兵的軍銜序列，但不同於義務兵役制士兵，是士兵的骨幹。義務兵有津貼，士官有工資，定期增資。我國平時士官晉升軍官壹般有兩種途徑，壹種是通過部隊年度晉升，另壹種是在服役期間通過軍校考試。
定點直接招收士官的專業或專業方向
l每年士官專業和計劃數量根據當年軍隊人才需求確定。以下專業為廣西軍區2013直招專業。
l機電壹體化技術l汽車電子技術
l汽車應用技術l公路運輸與管理
計算機應用技術計算機網絡技術
l計算機多媒體技術l電子信息工程技術
l動畫設計與制作
招收士官的對象和條件
l對象:普通高校男性畢業生。
l年齡:不超過24歲。
身體要求:身體健康，且要求身高在162 cm以上，右眼裸眼視力不低於4.6，左眼裸眼視力不低於4.5。
l必須取得國家承認的畢業證書，具有職業技能鑒定的專業人員還應取得國家頒發的職業資格證書。同等條件下，黨員、學生幹部、服過現役並在學術和科研上有突出表現和成績的畢業生優先錄用。
士官的待遇
l被批準征集為士官的公民，由各區(縣)征兵辦公室發給公民入伍通知書，其家屬憑入伍通知書到常住戶口所在地戶籍管理機關註銷登記戶口，享受隨軍家屬待遇。
l招收士官由軍隊組織入伍，為期4個月。訓練期間統壹執行新入伍士兵津貼標準，每月給予300元。士官相應的工資標準，從下達士官任命書的當月起執行。
l大中專畢業生首次定為士官的軍銜工資起點為壹級、四級，月薪2000元左右。高校畢業生首次定為士官的職級工資起點為二級，月薪2400元左右。招收士官全部享受軍隊提供給其他同類士官的生活和服裝。
l從普通高等學校畢業生中直接招收的士官，在服現役期間，除每月工資外，按照國務院、中央軍委和總部的規定，享受有關津貼和補貼(軍人職業津貼、夥食津貼、生活津貼、夫妻分居津貼、崗位津貼、配偶生活困難津貼、房租津貼和住房公積金、子女保育和教育津貼)以及退休費。士官生活補貼、炊事竈差補貼、防暑降溫費、獨生子女父母獎勵費，以及探親(已婚士官40天/年、未婚士官30天/年)、保險、住房、醫療等其他福利待遇。
士官退役安置政策
l征集的士官，第三期服役期滿退出現役的，予以安置。
l符合轉業條件，通過轉業退出現役的，由其入學前常住戶口所在地的縣(市、區)或者上壹級人民政府安置，或者由其父母、配偶或者配偶父母常住戶口所在地的縣(市、區)人民政府安置。
l符合轉業、復員退伍條件的，由入學前常住戶口所在地的縣(市、區)或上壹級人民政府接收，或由其父母、配偶或配偶父母常住戶口所在地的縣(市、區)人民政府接收。服第三期兵役的，復員退伍的，由入伍前常住戶口所在地的縣(市、區)人民政府接收。
l符合士官退役條件的，按照有關規定予以安置。