第壹章:寒假疫情防控主題班會教案活動的目標
1.了解什麽是新型冠狀病毒及其危害。
2.學會大膽讀兒歌，掌握保護自己的方法。
3.感覺病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。
要準備的活動
幼兒對新型冠狀病毒有壹定的了解。
活動過程
首先，了解什麽是新型冠狀病毒。
1.孩子們，這個新年妳們是怎麽過的？和往年有什麽不同？
原來有壹個很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家裏過年。它是新型冠狀病毒。我們看不到，但在放大鏡下，科學家發現這種新病毒形狀像皇冠病毒，壹直寄生在野生動物身上。)
壹個偶然的機會，人們接觸到了野生動物，於是這種病毒就跑到了人身上。妳知道人與人之間是如何傳染的嗎？(觸摸、口水滴等。)
二、了解新型冠狀病毒的危害，大膽說出生活中的所見所感。
1.妳知道這會對我們造成多大的傷害嗎？
如果人的身體不能抵抗這種病毒的感染，就會生病，發燒，咳嗽，呼吸困難，有些人會病得很重，甚至危及生命。
2.人們如何保護自己？妳見過爸爸媽媽用什麽方法？(呆在家裏，出門戴口罩，勤洗手，多運動...)
第三，學會讀兒歌，掌握保護自己的方法。
這種病毒非常糟糕。它喜歡躲著我們。孩子們應該呆在家裏保護自己和家人。如果被發現，那就麻煩了。老師給妳編了首兒歌，掌握了兒歌裏的方法，病毒就很難找到妳了！
妳學過兒歌裏的方法嗎？趕快告訴妳的父母和爺爺奶奶。雖然不能出門，但是可以通過電話和視頻告訴更多的人。
兒歌《春天趕走病毒》
冠狀病毒是魔鬼，我們絕不能讓它躲起來。
孩子們壹起努力，病毒就會遠離妳。
不去親戚家，不去朋友家，不去人多的地方。
爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。
多吃蔬菜水果，多運動，提高免疫力。
打噴嚏，流鼻涕，不要粗心大意。
捂住口鼻，註意衛生。記得七步洗手。
咳嗽、發熱、虛弱，及時報告早期隔離。
日常通風消毒，趕走春天到處都是病毒！
第二章:寒假疫情防控主題班會教案活動的目標
1.讓學生借助視頻清晰了解新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，註意個人衛生。
3.提高學生的防範意識和安全意識。
要準備的活動
課件
活動過程
第壹，進口
同學們，在過去的壹段時間裏，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。由於其傳染性，很多人不幸被傳染。直到今天我們才能順利回到校園。那麽，在各種新聞客戶端、微信微信官方賬號、朋友圈搶春節風頭的“新型冠狀病毒”是什麽呢？如何預防新型冠狀病毒感染？今天，我們來仔細看看。
第二，了解新型冠狀病毒。
1.什麽是冠狀病毒
(1)學生觀看《病毒的前世》視頻。
(2)聽老師的介紹。
冠狀病毒是自然界中廣泛存在的壹種病毒，因其在電子顯微鏡下形態類似於壹個皇冠而得名。到目前為止，已發現冠狀病毒只感染脊椎動物，可引起人和動物的呼吸系統、消化系統和神經系統疾病。冠狀病毒是壹大類病毒，可引起多種疾病。新型冠狀病毒是壹種新的病毒株，以前從未在人類中發現過。
除了此次發現的新型冠狀病毒，已知感染人的冠狀病毒有6種。其中4種常見於人群，致病性較低，壹般只引起類似於普通感冒的輕度呼吸道癥狀；另外兩種被稱為SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。
但這次發現的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。雖然傳播快，潛伏期可達14天，但死亡率低，還沒有表現出非典的可怕特征。所以，大家不必為此恐慌。
2.感染後的癥狀
(1)發燒
(2)疲勞
(3)以幹咳為主要癥狀，逐漸出現呼吸困難。
3.新型冠狀病毒的三種主要傳播途徑。
(1)直接傳播:患者打噴嚏、咳嗽產生的言語飛沫，被另壹個人吸入，導致感染。
(2)氣溶膠傳播:飛沫在空氣中混合形成氣溶膠，被吸入而感染。
(3)接觸傳播:飛沫沈積在物體表面，接觸後被感染。
第三，為了防止病毒，我們這樣做。
1.註意保持室內空氣流通，盡量不要去空氣不流通的封閉場所。
2.勤洗手，正確洗手，註意手部衛生。
吃飯前、玩玩具後、咳嗽或打噴嚏後、擤鼻涕後、上廁所後、接觸動物或處理動物糞便後、出門後都要洗手。
(1)洗手:
第壹步:掌心相對，手指搓在壹起。
第二步:手掌和手背沿著手指互相摩擦，互動。
第三步:掌心相對，雙手交叉，順著手指摩擦。
第四步:十指交叉，相互摩擦。
第五步:壹只手握住大拇指，另壹只手摩擦，交換。
第六步:將五個指尖並攏放在另壹只手掌中，旋轉摩擦，交換。
第七步:螺旋擦洗手腕，交替進行。
(2)播放《洗手歌》，學生邊唱邊做動作。
正確佩戴口罩
如果妳想出去，戴上口罩。市面上常用的口罩有三種:醫用外科口罩；醫用防護口罩(N95口罩)；普通棉紗布口罩。醫用外科口罩可以阻隔70%的細菌，N95口罩可以阻隔95%的細菌，棉質口罩只能阻隔36%的細菌，所以要選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。將口、鼻、下頜完全蓋住，然後按壓鼻夾，使口罩完全貼合面部。
第三章:寒假疫情防控主題班會教案壹、活動目標
1.讓學生借助視頻清晰了解新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，註意個人衛生。
3.提高學生的防範意識和安全意識。
二、活動的重點
使學生掌握正確的預防措施。
三、活動的難度
強化學生健康防控意識，提高自我保護能力。
四、活動過程
(A)談論:
同學們，在過去的壹段時間裏，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的傳染性，很多人不幸被傳染，直到今天我們也無法順利重返校園。學生們對此了解多少？今天，我們來仔細看看。
(B)了解新型冠狀病毒。
冠狀病毒是壹大類病毒，可引起多種疾病。新型冠狀病毒是壹種新的病毒株，以前從未在人類中發現過。常見癥狀包括呼吸道癥狀、發燒、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可以在人與人之間傳播。
(3)為了防止病毒，我們這樣做。
1.勤洗手，正確洗手。
(1)掌心相對，手指並攏，相互摩擦。
(2)手掌和手背沿手指方向相互摩擦，相互作用。
(3)掌心相對，雙手沿手指交叉互相摩擦。
④雙手手指互鎖。互相摩擦
⑤壹手握住拇指，另壹手用拇指摩擦，交換。
⑥將五個指尖並攏放在另壹只手掌中，旋轉摩擦，交換。
⑦交替螺旋擦洗手腕。
2.主動保護
a咳嗽或打噴嚏時，用紙巾或袖口或手肘完全捂住口鼻，並立即將用過的紙巾扔進封閉的垃圾桶，洗手。
B.註意保持家庭和班級的開放通風，加強空氣流通，保持環境清潔。
避免近距離接觸
A.避免與無保護的養殖或野生動物近距離接觸。
B.避免接觸生病的動物和變質的肉。
避免接觸流動的動物和新鮮市場的廢水。
D.上下學的路上壹定要戴口罩。
4.良好的安全飲食習慣
徹底煮熟肉類和雞蛋，處理生食和熟食時要洗手。註意食物的多樣性，粗細搭配，多吃新鮮果蔬，補充維生素和纖維素，多喝水。
第四章:寒假疫情防控主題班會的教學目標；
1，知道病毒來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑和危害。
2.正確洗手，加強自我保護。
3，明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防可治的。
教學目標:
四年級壹班的所有學生
教學準備:
1.截取有關新型冠狀病毒傳播途徑及預防方法的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程:
首先，了解新型冠狀病毒。
1.在我們國家，有壹個城市叫武漢。春節期間，那裏的人們過得很不好。為什麽？原來有壹種叫新型冠狀病毒的病毒危害著那裏的每壹個人(播放武漢疫情視頻)
2.為什麽新型冠狀病毒這麽厲害？向學生解釋這是壹種病，目前還沒有特效藥可以治愈，而且有傳染性。
3.新型冠狀病毒是如何感染的？(播放傳播路線視頻)
病毒是我們看不見的，而這個“看不見的東西”是通過飛沫傳播的，所以我們必須壹個壹個戴上口罩。
1，討論:
如何預防新型冠狀病毒？(和學生壹起回憶壹下之前學過的傳播途徑，想出預防方法:
如果勤洗手，開窗通風，湊熱鬧的人太多，出門可以穿N罩，並出示相關圖片)
先請壹位同學展示壹下他是怎麽戴口罩的。讓我們問問學生，看看他的做法是否正確。(言論、評論自由)
(2)強調不能用手觸摸口罩，觸摸口鼻內層，用手捂住外層，捂住口鼻，掛在耳朵上。捏住鼻子處的金屬條，防止水滴進入。
③老師示範如何正確佩戴口罩。
2.老師展示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。
同學們，快到午飯時間了。吃飯前我們應該做什麽？(洗手)
②為什麽要洗手？(自由交流)
③觀看視頻“為什麽要洗手”
總結:我們每天都要用手接觸很多東西。雖然我們肉眼看不到它們，但我們的手上布滿了細菌。比如妳接觸了汙染物，然後用手接觸了鼻子、嘴巴、眼睛等黏膜，那麽病毒就進入了妳的身體！同時，人們很容易通過手的接觸傳播疾病。那麽我們該怎麽辦呢？我們應該經常洗手。尤其是飯前便後洗手的習慣。)
所以我們總結壹下，什麽情況下應該洗手？(學生交流)
總結:
1，出門回家
2、飯前飯後
3.咳嗽或打噴嚏後
4.在觸摸門、鼻子和眼睛之前
5.接觸動物後
1，隨便洗可以嗎？(不是)
2、正確的洗手方式可以有效殺滅病毒，下面我們來學習壹下如何正確洗手吧！
第壹步:雙手合十。
第二步:十指交叉，掌心摩擦。
第三步:手指交叉，用手掌擦手背，雙手互換。
四步:牽手，互相摩擦指關節。
第五步:用指尖摩擦手掌，交換雙手。
第六步:握住大拇指轉動，雙手交換。
3.看視頻，學習正確的洗手方法。
第五章:寒假疫情防控主題班會教案壹、課型:
班會活動
二、課時:
1課時
三。活動基礎:
xxxx年春節，我們經歷了壹場沒有硝煙的戰爭，這場全民參與的疫情防控戰帶給我們太多的思考和感悟。疫情在蔓延，但有些同學不了解病毒的危害和疫情的嚴重性。在這種背景下，組織本次班會旨在幫助同學們了解當前的疫情，了解新型冠狀病毒的傳播途徑，學習防疫顯得尤為重要，更有必要。
四、教學目標:
1.認知目標:了解我國新型冠狀病毒的流行現狀，了解其傳播途徑，學習防疫知識。
2.能力目標:通過學習，提高防疫意識，學習科學的防疫方法，保護自己和家人的生命安全。
3.情感目標:認識到正確防護的重要性，懂得保護自己和家人的生命安全，堅信萬眾壹心的中國人民壹定能戰勝疫情。
五、教學重點:
認識新型冠狀病毒的傳播途徑，學習防疫知識。
教學難點:認識到正確防疫的重要性，懂得保護自己和家人。
六、教學方法:
討論法、教學法和演示法
七、教具:
多媒體課件
八。活動和實施過程:
1.視頻進口，了解新冠肺炎。
通過播放新冠肺炎疫情期間的幾個新聞亮點，引導學生了解什麽是新型冠狀病毒。活動開始時，老師播放視頻，讓學生了解武漢和中國當前的疫情，激發學生對活動的興趣。
2.分析原因，珍愛生命。
通過課件展示和老師講述相結合的方式，向學生呈現新型冠狀病毒爆發(亂吃野生動物)的原因，並通過實例的呈現，引導學生認識到保護環境、與野生動物和諧相處、珍愛生命的重要性。