辯論賽活動計劃1
壹、活動背景:激情飛揚，辯題來自我。
二、活動的目的:
1，為中學生提供了壹個充分展示個性和才華的平臺。
2.通過這次活動，學生的口才表達能力和溝通水平將得到提高。
三、賽制:六隊六場公開賽
四。規則和程序:
1，開幕式，介紹各參賽隊、評審團、嘉賓的比賽規則，宣布比賽開始。
2、辯論環節:
(1)開篇論證(* * *用時8分鐘，每邊4分鐘)。贊成者和反對者爭論不休，分別闡述自己的觀點。
(2)攻防(* * * 16分鐘，每人2分鐘)
(1)由正反兩方、三方、四方、五方、六方的辯論進行單挑和辯論。
(2)攻訐辯論從兩個論點開始，正反兩面輪流交替。
(3)自由辯論(* * *用時16分鐘，每方限8分鐘)
(1)在總時間上，每個辯手的發言順序、次數和個人發言時間都有限制。
(2)由正反方交替進行，計時員分別為雙方計時，首先，正反方的任何壹名辯手將站起來發言，然後，正反方的任何壹名辯手將立即站起來發言。直到每壹方的時間都用光了。
③當壹方只剩下半分鐘發言時間時，計時員會第壹時間提醒；第二個提醒是，黨該說話了。
(4)壹方發言時間用完，另壹方還有時間，那麽該方仍然有發言權，可以繼續發言，直到隊伍發言時間用完。
⑤在辯論過程中，辯手不得展示或閱讀事先準備好的手稿或圖表或書籍。違者將酌情扣分，但辯手可以出示或引用書籍，報刊的摘要會加強論點。
⑥自由辯論時間到了，自由辯論環節結束。
(4)總結陳述(* * * 10分鐘，每方5分鐘)
(1)正面五場辯論總結發言。
(2)反對的五個論點的總結陳述。
(5)主席宣布比賽結果和辯論結束。
動詞 （verb的縮寫）抽簽
規則壹。預賽:1月確定辯題時，各小組長抽簽分組，確定分組情況和分組人數(詳見比賽日程)。
第二條。抽簽小組確定後，各小組長抽簽決定每場比賽的優劣。
第三條。每壹局的辯論都是由那壹局的方塊長畫出來的。
第四條。各隊必須準時到場抽簽。遲到或不到者視為放棄抽簽權利，時間安排由主辦單位隨機確定。
六、評分規則(個人評分)
1.辯論技巧:辯手語言流暢，善於分析、反駁和應變，論據具有說服力和邏輯性。(50分)
2.內容信息:論證內容是否充實、正確。引用的材料是否恰當。
3.風度與幽默感:辯手的表達是否得體、幽默。
4.綜合印象:現場個人表現(10分)
七、註意事項
(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴格遵守選手道德，禁止不當言行。第壹次違規者將給予口頭警告，第三次違規者將從該隊總成績中扣除，主辦方將立即取消該隊參賽資格。
(2)嚴禁冒充。壹經發現，立即取消該隊參賽資格。
(3)參賽隊伍必須在賽前10分鐘到場地簽到，為比賽開始做準備。如果團隊在10分鐘後未能簽到，則視為自動放棄。
八、比賽期間，各小組長負責與主辦方的工作聯系及小組的壹切日常工作。如果比賽前有緊急情況，領隊應提前兩天通知主辦方。參賽選手如有疑問，可直接現場詢問學習部工作人員。工作人員應準確、清晰、耐心地回答問題。如果回答錯誤，將追究學習部負責人的責任。
辯論比賽節目2
壹、活動目的:
本次辯論賽主要是為了豐富學生的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思維，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養辯論人才，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講等能力，團隊組織和團結協作，本著“公平競爭、爭創第壹”的精神
二、活動目的:活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力。
3.參與者:來自全校的學生
主辦單位:口才協會。阿q幽默協會。
動詞 （verb的縮寫）活動時間和地點:
不及物動詞入門要求:
1.各參賽隊成員認真閱讀本次辯論賽的方案，熟悉相關賽程。
2.各參賽隊應在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽的順利進行。
3.請在每場比賽前做好精心準備，以幫助辯手在比賽中發揮自己的水平。
4.遵守比賽紀律和規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委的評判。如有不同意見，請於賽後聯系組委會。
賽前流程:
1.由對外關系部主辦
2.做好宣傳，鼓勵更多人參與比賽。
3.選擇主持人(準備稿件，盡量去掉；能調動氣氛，充滿感情；粗體，發音標準清晰)
4.選擇相關人員負責音樂和計時(需要電腦操作)，選擇負責簽到和評分的官員。
5.申請活動使用的教室(建議第二次教學)
6.給評委發邀請，給相關老師，兄弟姐妹，其他協會會長發邀請。
7.再次通過網絡、短信、電話等形式告知參賽人員時間、地點，並設計海報鼓勵非參賽人員觀賽。
8.用於準備獎品和活動的設備(麥克風、音響、選手佩戴的順序卡、介紹老師的名次卡、計算器、評分表、手稿、簽到表、娛樂項目)。
9.所有部長和官員至少提前半小時到達體育場，調試麥克風，準備音響系統，確保體育場音響系統工作正常；放置餐牌和娛樂用品。遊戲流程
辯論程序(由辯論主席執行)
1.主持人介紹了參賽隊及其位置。
參賽隊伍為正反兩方，辯論題目為“_ _ _ _ _ _ _”，觀點為“_ _ _ _ _ _ _”；另壹方面，觀點是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.從廣場開始，每個隊員依次介紹自己。
3.主持人介紹評委
4.主持人介紹比賽程序。
5.主持人宣布比賽開始。
6.主持人宣布比賽結束
7.比賽結束後，邀請評委代表對辯題進行點評，並對雙方得分進行評判。
8.主持人宣布了比賽結果。
9.主持人宣布辯論結束。
八、競賽規則:
1，開場論證階段:
論據由正反雙方分別進行，時間各3分鐘；
2、辯論階段:
壹是正反方會提問，可指定對方任意壹名選手回答3分鐘；第壹，對面會提問，可以指定正方任意壹名選手回答3分鐘；先以正方三辯提問，可以指定對方任意壹名選手回答3分鐘；第壹，對面會提問，可以指定正方任意壹名選手回答3分鐘；
3.論點摘要:
雙方將對兩場辯論或三場辯論進行總結，時間為1分30秒；
4、自由辯論階段:
雙方辯手將逐壹進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘。
5.結束語:
雙方的四個論點作了總結發言，每個論點持續3分鐘。
6.辯論結束了。
7、評委會代表評分；評委邀請:
1，預賽:
2.半決賽和決賽:老師+各協會會長。
3.獎項設置
:1、團體冠軍1名(團體榮譽證書+獎金)、團體亞軍1名(團體榮譽證書+獎金)、團體亞軍2名(團體榮譽證書+獎金)
2.每場壹名辯手；(頒發個人榮譽證書)
4.判斷結果:
1.決賽前，每場比賽勝負的判定是根據評委打分的總和；決賽根據評委打分的團體分之和(不含壹分和最低分)進行評判。
2.辯手個人得分僅作為評判個人獎項的依據，與評判每場比賽結果無關。辯手個人得分為評委得分之和(不含壹分和壹個最低分)。
預算:1，2，3，4，
海報制作:礦泉水；榮譽證書及獎品:印刷相關資料的費用
總計:
評分標準:
辯論比賽節目3
壹、活動目的:
①提高思維能力，豐富課後知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達。
②使學生更好地融入大學生活，提高活動自信心，培養創新精神和團隊精神③提高學生口頭表達能力和解決問題能力。
④增進幹部和軍官之間的相互了解。
⑤通過本次辯論賽，可以選拔出學院學生會中口才出眾的壹年級幹事，從而發掘和培養學院的專業辯論隊伍。
二、活動主題
看我的七十二變
三、活動時間
初賽時間為165438+10月21晚，決賽時間為65438+2月4日晚。
四、活動場地
A01教學樓
動詞 （verb的縮寫）面向對象的活動
管理學院學生會全體成員
不及物動詞活動:
這場辯論分為兩輪:初賽和決賽。比賽采取積分和點評相結合的方式。參加初賽的隊伍有中聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、監察部、大壹團支部書記隊，共8支隊伍。預賽結束後，兩個隊將按照比賽結果的順序被淘汰。
決賽有6支隊伍，分為3對。比賽結束後，根據對局隊伍的比賽成績，從每對隊伍中選出壹支隊伍作為獲勝隊伍，最終決出比賽前三名。
七。人員配置和安排
這次辯論賽是學習部組織的。學習部要在6月114(周四，周11)前確定初賽和決賽辯題，做好參賽的PPT，負責計時、評分和聯系相關部門；組織部門負責借用比賽用教室，安排比賽當天教室；宣傳部負責發放本次比賽宣傳展板，設計並張貼本次活動海報，監督部負責比賽當天簽到。
八、評委及評分規則
初賽滿分100分，評委由主席團5人組成。評分詳情見附錄二。決賽由5名主席團成員和2個淘汰部門的15名觀眾評委組成。每組比賽結束後，評委只能從正反兩隊中選出壹隊作為優勝隊。其中主席團1票抵觀眾評委2票，25票算* * *。
九、辯論的具體過程:
1.辯論開始
2.主席致開幕詞，宣布辯論開始，並介紹了各參賽隊及其立場。
3.介紹參賽選手、評審團成員、嘉賓以及比賽規則。
4.開場辯論，正反雙方依次辯論，每人3分鐘。
5.攻擊和辯論，6分鐘，每隊3分鐘。
6.攻防總結，每隊1分30秒。
7.自由辯論，***10分鐘，每隊5分鐘。
8.對立四辯的結案陳詞持續3分鐘。
9.四個辯論的終結辯論，3分鐘。
10.評審組成員退出評審，學習部工作成員統壹工作打分。
11.評委們就座並對嘉賓們的發言進行評論。
12.主席宣布了每個隊的分數和最終結果。
13.遊戲結束，退出
X.辯論賽詳細規則:
1，聲明
提倡即興陳述，引用恰當，觀點明確，表達層次清晰，語言自然流暢。
2、開場白
要求邏輯清晰，簡明扼要。
3.攻擊和辯論
(1)攻守之辯，始於二辯，正反交替。，不得中途更換。
(3)進攻方控制提問時間，可以提出與話題相關的合理、明確的問題，並可以隨時停止防守方的回答。在攻防時間內，進攻方要提出問題，不得自行辯解或引申問題結果，否則視為違法。當攻擊者提出自己的論點或擴展的言論時，辯方有權要求他停止。
(4)雙方必須正面回答對方的問題，問答要簡潔明了。對於攻擊者提出的任何問題，辯方都應該回答，但當問題明顯不合理時，辯方可以說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻擊者重復他的詢問，但不得惡意這樣做，否則將被視為侵權。重復提問和回避問題會被扣分。
(5)每次防守，進攻方和防守方的角色不得互換，防守方不得提問，進攻方不得回答問題，否則視為犯規。當辯方提出反問題時，攻擊者可能會要求他停止並拒絕回答。(6)當正反雙方完成第壹次辯論階段時，雙方任何壹方均視為完成了自己的攻擊和辯論，另壹方可以隨意上場(發表聲明或繼續提問)。
(7)每場辯論階段為1分30秒，攻擊方每個問題不得超過10秒，每輪必須提出三個以上問題。辯方壹次回答不能超過20秒。時間到了，按鈴提醒他停止講話。如果雙方都沒有問完或回答完問題，不扣分。
(8)四辯階段完成後，球隊由正方再由反方對進攻和辯論進行總結，1分30秒。攻守雙方總結要針對攻守階段涉及的情況和內容，嚴禁脫離比賽實際情況背誦稿件。
4.自由辯論
(1)自由辯論總時間為10分鐘，每隊5分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，任何積極壹方的成員將首先站起來發言。結束後，任何壹名對方隊員都應立即發言。如果有缺口，積累照常進行。雙方輪流發言，直到雙方都用完了時間。
(3)自由辯論時間，每位辯手發言順序、次數、時間不限。(4)當壹隊還有30秒發言時間時，會有鈴聲提示，當該隊發言時間用完時，會有兩次鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
(5)如果壹隊發言時間用完，另壹隊還有時間，該隊辯手可以繼續發言，直到該隊發言時間用完。
(6)自由辯論提倡積極對抗，在重要問題上避免對抗兩次以上的壹方將被扣分，對方已明確回答的問題將被適當扣分。
(7)自由辯論是考驗壹個團隊整體合作能力和每個辯手實力的重要舞臺。辯手要充分利用這段時間，簡潔明了地強化自己的論點，機智有力地反駁對方的論點。如果他攻擊膚淺或者故意回避對方的問題和觀點，或者出現語言錯誤和空場，球隊的表現就會受到影響。5.結案陳詞
辯論雙方應對辯論的總體情況進行總結性陳述；脫離實際，背誦事先準備好的稿子，適當扣分。6.時間提示
在攻防階段，時間滿了，演講就會被鈴聲終止。在其他階段，當每個隊員還剩30秒時，計時員會用短鈴提醒他，時間到了，他會用鈴停止說話。鈴聲壹響，辯手必須停止發言，否則按違法處理。
XI。評判標準
(1)組部分:1。演示階段:
-準確的題目，機智的論證-邏輯嚴謹。
理論和事實證據被恰當地引用和強烈地支持。
2.攻防階段:
-提出簡潔的問題，壹針見血
-辯論是理性的、有根據的、有力的和有說服力的。
3.攻防概要:
——符合攻防態勢，能強化我方攻防成果。
4.自由辯論階段:
——攻防有序轉換，掌握戰場主動權——有力反駁對方的論點和論據——堅守並進壹步鞏固和擴大陣地。
5.結束語:
——全面總結對方的矛盾和錯誤，進行系統的反駁和攻擊。
——全面總結自己的立場和論證，系統反駁對方的攻擊，為自己的壹方辯護。
6.綜合評分:以辯論隊整體形象為基礎，從辯論風格、臺風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。
(2)個人部分
1.辯題中的論點具有時代感，角度新穎，視野開闊，具有理論深度。
2.案件證據翔實、充分、細膩。
3.戰略、技能和邏輯
4.語言的幽默能力和友好包容的辯論方式。
十二。預算
十三。有關註意事項
突然停電:手機可作為備用電源，監管部門負責引導大家退出；如遇其他情況，如火災，請不要驚慌，努力自救。如果有事無法解決，可以撥打校園保衛處求助電話:63430000。
十四。附錄壹:
辯論比賽節目4
壹、活動背景:
大學是展示非凡魅力的舞臺，是走向成功的階梯。晶晶校園，學生，對於剛剛進入大學的新生來說，已經進入了新的生活，面臨著新的機遇和挑戰；但是對於已經入學壹年的大二學生來說，經過壹年的鍛煉和成長，需要的是變得更優秀。我相信妳，即使在人才濟濟的大學，妳依然是最耀眼的明珠。在這裏，邀請您參加壹場辯論賽，展示當代大學生的風采。
二、活動的目的:
豐富學生課余生活，促進學校學風建設；鍛煉學生的適應能力和表達能力；激活學院的人文氛圍，提高學生的人文素質，促進大學生素質教育，加強學生之間的交流，培養學生的團隊合作意識，鍛煉學生的隨機反應能力，為學生提供展示能力的平臺，進而在全院形成勤於思考、敢於思考、善於思考的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極參與學習，引導學生全面發展。
三、活動時間:初賽:_ _ _ _ _ _ _日19:00-21；00復賽:19:00-21日_ _ _ _；00
4.比賽地點:初賽:逸夫樓427室，逸夫樓527室。復賽:逸夫樓427室
5.參賽人員:以12、13各班為單位，各班組成辯論隊參賽。每個隊由四名隊員組成。(每場比賽的選手名單和辯手順序可以更改，但必須在比賽前兩天通知工作人員)。
不及物動詞辯論:
1.競賽辯題內容見附表。
2.主辦方會在賽前通知各隊每個階段的辯題。
3.每場比賽的辯論位置由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:
1，壹個團隊成員要互相配合，顧全大局，不要過分強調個人，忽視集體。
2.在辯論過程中，所有辯手都要註意儀態，語言文明，舉止得體，思路清晰，邏輯嚴密，不能前後矛盾。他們還應該註意自己的語速和語氣，不應該打斷對方的講話或進行人身攻擊。
3.在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉到自己的邏輯缺陷和思維漏洞，從而快速、及時、有效地組織語言反擊。
4.在辯論過程中，可以引用典型事例、性材料或數據或名言來支持自己的論點或反駁對方的說法。
八、辯論程序:
1，主持人致開幕詞，宣布辯論開始。
2.宣布辯論開始
3.宣布遊戲規則
4.介紹參賽隊伍及其崗位。
5.介紹評委和計時嘉賓
6.辯論比賽
7.評委們會點評打分。
8、主持人宣布比賽結果和辯手。
9.辯論結束後，各隊將離開。
10，辯論賽程序規則:
(1)時間提示:計時員限制發言時間。
(2)陳述:在辯論中提出論點，要求邏輯清晰，簡明扼要。是由正反兩方分別完成的。時間是1分30秒。
(3)自由辯論:從兩個論點開始，正反方交替。雙方都要直接回答對方的問題，問答都要簡潔明了。在這個階段，正反方自動輪流發言。演講者的座位標誌著演講的結束和對方演講的開始。另壹名辯手必須立即發言；如果有缺口，積累照常進行。同壹個辯手發言的順序沒有限制。如果壹方時間用完了，另壹方可以繼續發言，或者示意主席放棄發言。放棄發言不會影響評價結果。每次聚會的時間為3分鐘。
(4)自由辯論結束後，正反雙方進行總結發言，從對立的壹方開始，時間2分30秒。
九。獎項設置(供參考):學院辯論賽有兩組獲獎選手的優秀辯手若幹名(比賽結束後學院將評選出8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)
X.預算
1，初賽報名表:5(張)×10(份)=50(張)* * *計:10元。
2.復賽報名表:3(張)×12(張)=36(張)* * *計:7.2元。
3.最終參賽表格:2(張)×10(張)=20(張)* * *計:2元。
4.評委表:1(張)×5(份)=5(張)* * *計:1元。
5.壹辯——四辯，贊成和反對:10(張)* * *計:1元。
6.礦泉水:初賽12瓶，半決賽8瓶，決賽6瓶:26瓶×1.5(元)=39(元)* * *計:39元。
7.墨水筆:8(支)×1.5(元)=12(元)* * *計:12元。
8.卷尺:3元，剪刀:2元* * *米:5元
9.辯論賽卡:22(張)* * *計:34元。
10，學校辯論賽打印辯題:2(張)×4(份)=8(張)* * *計:1.6元。
11.簽到表:6張)* * *計數:1.2元。
* * *計:114元。
辯論賽活動安排
壹、活動目的:
本次辯論賽主要是為了豐富學生的課余生活，活躍校園氣氛，開拓思維，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養辯論人才，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講等能力，團隊組織和團結協作，本著“公平競爭、爭創第壹”的精神
二、活動目的:關註社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自己。
三。主辦單位:法律與政治學院081班素質拓展團隊。
四。承諾:
5.活動時間:20__ _年165438+10月。
不及物動詞入門要求:
1.各參賽隊的領隊和隊員認真閱讀本次辯論賽的方案，熟悉相關日程安排。
2.各參賽隊應在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽的順利進行。
3.請在每場比賽前做好精心準備，以幫助辯手在比賽中發揮自己的水平。
4.遵守比賽紀律和規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委的評判。如有不同意見，請於賽後聯系組委會。
5.提問階段，觀眾要遵守比賽規則，提問要與辯題相關，不能故意刁難辯手。觀眾的提問需要兩個以上評委同意。
七。事件安排
(1)大賽主題(根據每場辯論的情況選擇壹個辯論題目)
1，個人命運由個人掌控，個人命運由社會掌控。
2.道德對人際關系的影響大於利益，利益對人際關系的影響大於道德。
3.大學生談戀愛利大於弊。
4.文采比口才更重要。口才比文采更重要。
5.大學生廣泛社交的好處和壞處都是很大的，也是有益的。
6.大學生創業利大於弊。
7.美麗是福，不是禍。美麗是詛咒，不是祝福
(2)辯論賽程序(辯論賽主席兼主持人董斌執行)
1.主持人介紹了參賽隊及其位置。
參賽隊伍為正反兩方，辯論題目為“_ _ _ _ _ _ _”，觀點為“_ _ _ _ _ _ _”；另壹方面，觀點是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.從廣場開始，每個隊員依次介紹自己。
3.主持人介紹了評委(大三法律系學生，現任大壹輔導員，學生會支部姬叔)。
4.主持人介紹比賽程序。
5.主持人宣布比賽開始。
6.比賽結束後，邀請評委代表對辯題進行點評，並對雙方得分進行評判。
7.主持人宣布了比賽結果。
8.主持人宣布辯論結束。
(3)競賽制度
1.在辯論中發言三分鐘。
2.對方將對對方進行壹分三十秒的質證。
3.對方將進行三分鐘的辯論。
4.壹場正面的辯論，會對負面的辯論進行壹分三十秒的盤問。
5.贊成和反對的爭論將持續兩分鐘。
6.辯論壹分30秒的利弊。
7.將在正反三方面的論證中進行質證。
8.正反三方面的論證必須概括質證環節。
9.比賽暫停，臺下教練/智囊團可以選擇上臺進行三分鐘的面對面授課。
10，自由辯論，每人四分鐘；壹、在對方任何壹名隊員起立發言後，對方任何壹名隊員立即發言，雙方輪流發言，直到雙方時間用完。在此期間，每位辯手的發言順序、次數、時間不限。
11，反方四分鐘結案陳詞。
12，正方四辯結案陳詞，時間四分鐘。
13，觀眾提問。
14.評審團代表點評。
辯論賽活動方案實施方案相關文章五篇:
★大學生辯論賽實施方案五大最新入選作品。
★2020演講比賽活動計劃5個實施方案
★2020辯論賽五大活動計劃
★ 5演講比賽活動實施方案。
★大學生辯論賽策劃與實施方案
★辯論賽模特策劃方案
★ 5演講比賽活動實施方案。
★辯論賽活動方案範文五篇。
★辯論活動策劃書
★校園辯論賽策劃實施方案