學校的證書是1。有壹個學生_ _ _ _ _ _ _ _ _，男，是長春工業大學電氣電子工程學院的全日制本科生。本人於20xx年9月入學，學制4年，身份證號碼為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年
特此證明！
領導簽字:
電氣與電子工程學院學生辦公室
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
學校證明2茲證明XXX，男(女)，
出生日期，學號XXXXXXX。茲證明該生自XXXXXXX年(本科，學制4年)被我校錄取以來，已順利完成本校X年級的全部課程。
xx師範大學教務處
年月日
在校證明3有壹個學生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(姓名)，他是壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
特此證明！
(學校蓋章)
年月日
學校證書
茲證明男/女，年月日出生，年月日至年月日就讀於我校年度班，該生在學期中表現良好。
學校(蓋章)
負責人(簽名)
年月日
學校證明4茲證明，男/女，出生於年月日。身份證號碼:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _正常情況下，該生將於2000年7月畢業。
特此證明
_ _ _ _ _大學_ _ _ _ _學院
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
學校證明是5 xxx，女，身份證號，xxxx，學號xxxx。該生於20xx年9月，就讀於xxx學院xxx系xxx班。在校期間，該生政治覺悟高，能積極學習方針政策，關心國際國內大事，積極向黨組織靠攏。20xx年5月，光榮加入中國* * *生產黨。他努力學習，成績優異。大學三年期間多次獲得壹等獎學金，20xx年獲得國家勵誌獎學金，通過普通話二級甲等，簡筆畫三筆四級考試，獲得數學建模三等獎，大學生綜合素質A級證書。工作中擔任系學生會主席、班長，組織過多次大型活動，表現出較強的組織協調能力和語言表達能力。多次獲得“優秀學生幹部”、“優秀團幹”、“三好學生”等榮譽稱號。在生活中，我能發揚艱苦樸素的精神，熱心助人，全心全意為同學和老師服務。總之，該生是德、智、體、美、勞全面發展，綜合能力強，綜合素質高的優秀大學生。
特此證明
Xxx系列
Xxx年xx月xx日
就讀學校證明:有6名學生_ _ _ _ _ _ _ _ _(姓名)， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _現為我校_ _ _ _ _ _ _ _班學生，具有我校正式學籍。
特此證明！
Xxx學院學生辦公室
(蓋章)
Xx，xx，XX，XX
茲證明xxx，男，於xxxx年xx月xx日出生。IdNo。:xxxxxx，我校xxxxxx專業四年制本科生。他的學號是20xxxxx，從xxx年9月份開始在我們學校學習。正常情況下，該生將於xxx年7月畢業。
特此證明
我在此傳達
敬禮！
xxx
Xx，xx，XX，XX
學校證明8內蒙古不是所有的縣都在這個範圍內，內蒙古只有5個試點地區:達茂旗、敖漢旗、察右中旗、翁牛特旗、奈曼旗。請互相轉告！
內蒙古農村大學生補助是真的，需要到學校認證蓋章。共有三項內容，分別是《內蒙古雨露計劃實施模式改革試點縣農村貧困學生補助資金申請表》三份，在校證明兩份，學籍證明兩份。內蒙有復印店，外省的學校沒有，只能在網上找外省即將放假的內蒙童紙。快點…
內蒙古的各位同學請註意:國家新政策助學金，大學生和農村戶口每年補助2600元，年前可領，本科四年9600元，專科三年7800元，蒙古族戶口3200元！是農村戶口。告訴妳的父母去村長那裏登記。還沒完。快壹點！非農村戶口的同學，請告訴妳農村的親戚朋友，機會難得，抓緊時間辦理。
雨露計劃申請表三份，學校證明二份，學校證明二份，學院蓋章。在家裏上交。申請表上蓋章就夠了。學籍證明需要教務部門蓋章。本證書僅供本校使用，“雨露計劃”申請表盡量打印在壹張A4紙上。(1，內支辦下發的20xx119號文件《關於做好雨露計劃實施方式改革試點工作的通知》提出，雨露計劃在達茂旗、敖漢、翁牛特旗、察右中旗、奈曼5個縣進行試點。2.除了申請表，學校還要提供學籍證明。除姓名、專業等基本信息外，學籍證明3。各旗縣有各旗縣的實施細則和材料提交要求，視具體考試情況而定。)?多年的扶貧開發實踐證明，通過扶持、引導和培訓，提高貧困人口素質，增強其就業創業能力，將人口壓力轉化為資源優勢，是加快貧困農民脫貧步伐的有效途徑。
“雨露計劃”作為新階段扶貧開發的重要內容之壹，以政府主導、社會參與為特征，以提高素質、增強就業創業能力為目的，以中等職業教育(中專)、勞動力轉移培訓、創業培訓、農業實用技術培訓、政策性業務培訓為手段，幫助貧困地區青年農民解決就業創業實際困難。“雨露計劃”的全面實施，標誌著中國的扶貧開發工作已經從自然資源開發階段發展到自然資源和人力資源同步開發的新階段。
(壹)以人為本，重在發展。以貧困人口為主體，在尊重其意願的基礎上，通過適當的培訓和引導，提高其自我積累和自我發展能力，實現人口資源向人力資本的有效轉化。
(二)分類實施重點。根據不同地區、不同對象的不同需求，統籌規劃，突出重點，分類指導培訓。
(3)緊跟市場，按需施教。以市場需求為導向，以提高就業能力和創業能力為目標，根據不同行業的要求，組織不同內容和形式的培訓，增強培訓的針對性和實效性。
(4)整合資源，創新機制。以現有教育培訓機構為主渠道，充分發揮各種培訓資源的作用，充分調動培訓機構、用人單位和農民自身的積極性，開展多種類型的培訓，多渠道、多層次、多形式地滿足貧困地區建設社會主義新農村的實際需要。
(5)政府主導，* * *配合參與。在堅持政府主導的前提下，積極動員、引導和組織包括民營經濟、非政府組織和國際社會在內的社會各界通過多種形式參與和支持雨露計劃的實施。
證書9在學校是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的學生
特此證明
四川西華師範大學高等職業技術學院
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
學校證明10xxxxx(學校):
貴校學生——x父母為當地居民，家庭基本情況如下:
1.家庭人口為X，家庭成員包括:
家庭年收入000元左右。
二。主要收入來源:-(填寫)
三、當前家庭困難:
(比如家庭成員是否重病，醫療費用是否大，是否殘疾，收入來源是否單壹，勞動力是否少)
這確實是壹個貧窮的家庭。茲證明。
村委會(街道居委會)鄉、鎮(含)或縣政府民政部門或家庭聯系人所在街道以上民政部門所在單位蓋章。
Xxxx，xxxx，xx，xx
單位聯系電話:xxx
學校證明11茲證明xx，出生於xx年xx月xx日，自xx年xx月xx日起在我校就讀，系我校xx年級xx班學生。現在學校保證他在臺灣省旅遊期間遵守臺灣省的法律，按時隨團回國。
學校地址:xx省xx市路號
學校班主任:班主任親筆簽名。
學校班主任電話:
特此證明！
學校名稱:
學校電話號碼:
x年xx月xx日
(加蓋公章)
註意:
1)證書必須打印在信箋紙上。
2)證書必須是信紙原件！
3)每人必須提供2份學校證明原件。
學校證明12茲證明該同學(男女)系我校(年級)學生，學習時間為20xx年xx月xx日至xx日。這個學生在校期間表現很好。現於20xx年xx月xx日至xx月xx日前往新加坡探親，並保證遵守當地法律法規，按期回國。我們學校會保留他的學籍。如違反當地法律法規或在新加坡被拘留，將承擔壹切責任。
茲證明。
學校領導簽名:
學校公章:
Xx，xx，XX，XX
學校的證明13我有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的證書
學號:身份證號:國籍:
領導簽名:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
學校證明14魏xx，男，洛陽市宜陽縣白楊鎮龍窩村人，身份證號XXXXXXXX，入學日期20xx年9月1，連鎖經營與管理專業，電子註冊檔案號XXXXXXXX。
學制三年，現在是第二學期。現在我在學校學習。
特此證明
Xx職業教育中心
20xx年6月25日
學校證明15茲證明:
學生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，監護人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；誰住在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在校期間，該生遵紀守法，團結同學，熱愛集體。
特此證明
領導簽字:_ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _學校
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _