1:做最好的準備，包括教具、備課、人員配備、節目設計。..壹系列工作要做到萬無壹失；
2.教育活動可以多種形式進行，比如玩遊戲(壹定要註意孩子的安全！因為妳是在教孩子安全知識，如果在這樣的場合出了事，既是最精彩的諷刺)、兒歌朗誦(安全話題最好提前準備)、傳遞包裹(拿到花的孩子講壹個關於安全的小故事，或者談談個人經歷)。我舉幾個例子供妳參考；
3.結合9月份的實際情況，講解時效性強的安全知識，如防溺水、防觸電、防燙傷等。。
註意這個活動不是壹次兩次有效的。要長期堅持下去，做好組織工作，做好全員配合，做到萬無壹失！
僅供參考，我是老師，有相關經驗，可以進壹步交流。
2.幼兒園安全教育內容
幼兒園安全教育的主要內容
1.教育孩子不要帶玩具和利器去公園，更不要放在口、鼻、耳中，以防受傷。
2.教育孩子不要和同伴玩玩具，更不要抓、咬、打同伴。
3.上下樓梯要靠右，不要從樓梯扶手上滑下，不要做爬窗、撕窗、跳樓梯、玩門、高處跳下等危險動作。
4.去公共場所觀光、外出散步或戶外活動時，教育孩子遠離變壓器、工地等危險場所，聽老師(或大人)的話，不要隨便脫團。如果發生什麽事，告訴老師。
5.教育孩子在運動或遊戲時聽從老師的安排，遵守紀律，有秩序地進行活動，避免互相追逐、亂跑、碰撞。
6.向孩子講解、宣傳安全知識，讓孩子明白玩火、玩電、玩水的危害，防止意外發生。
7.引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成在公共場所遵守消防標誌和疏散指示的習慣；知道各種報警電話，知道怎麽報警。
幼兒園安全教育的主要內容
8.下午放學後，教育孩子帶上大人，不要自己亂跑，也不要在幼兒園逗留，以防發生意外。
9.教育孩子知道自己的名字，園名，父母的名字，單位，家庭住址，電話，他們會表達清楚在緊急情況下如何保護自己。
10.教育孩子不要隨意相信陌生人，不要私自和陌生人走在壹起，不要讓陌生人觸碰自己的身體。告訴孩子，只有父母、醫生、護士才能觸摸他們的身體。如果陌生人想這麽做，壹定要盡快逃離。
11.教育孩子在家不要自己鎖門，不要玩煤氣、火、打火機、水壺、飲水機、藥品等危險品。
12.教育孩子不要在沒有大人引導的情況下自己過馬路。過馬路時要遵守交通規則，走人行道，不要在馬路上停留玩耍，走在街上靠右走。
13.教孩子壹個人在家的時候不要隨意開門。當他們聽到敲門聲時，不要開門。妳可以說“我爸媽不在家，請晚點再來”，防止大人不在時小偷入室。
14，旅遊或野外行走時，不要隨便摘花摘果，抓昆蟲，更不要放在嘴裏，以防意外。
3.各年齡段幼兒園的安全教育內容有哪些？
1，三到四歲的孩子開始對社會規則和行為規範有最初步的認識，並能做出最直接簡單的道德判斷。
根據孩子的這壹特點，可以玩壹些簡單的遊戲，如“紅燈停，綠燈行”，“走人行橫道”，讓孩子在遊戲中建立初步的交通規則意識。？2.四至五歲的孩子，社會認知能力提高了，懂得更多的社會規則和行為準則。
對於這個年齡段的孩子，以遊戲的形式進行交通安全教育也是很有必要的。要引導孩子學會簡單評價自己和他人的行為，判斷這些行為是對是錯。
這樣，孩子不僅有了規則感，在性格取向上也有了壹定的提升。？3.五至六歲的兒童已經形成了初步的道德行為，在與同伴的交往中，實踐了社會和他人所允許的各種社會行為，開始建立起“自律”意識。
這時候可以引導孩子討論制定壹些交通安全相關的規定。這樣，孩子不僅能樹立規則意識，還能了解相應的交通法規。同時，孩子的邏輯思維能力、想象力、創造力、語言表達能力、辨別是非的能力也得到了發展。
組織壹些兒童交通安全教育的活動:讓孩子了解壹些基本的道路交通安全知識和壹些常見的交通標誌。擴展數據:
“兒童安全教育”是針對3-6歲兒童對事物難以接受，理解能力差的特點。配以精美的圖片、優美的兒歌、簡單的插畫，是從家庭安全、花園安全、戶外安全三個方面。
本文介紹了兒童在日常生活和學習中經常遇到的壹些安全隱患。易於兒童掌握。
同時，在安全和自救方面，教會孩子如何保護自己，如何在危機時刻逃離危險。這個系列的目的是幫助3-6歲的孩子學習安全教育，讓他們知道如何保護自己。
三歲到六歲的孩子非常活躍，隨著活動範圍的擴大，他們面臨的安全隱患也急劇增加。《幼兒安全教育》是由具有多年教育經驗的學前教育專家在《幼兒園教育指導綱要(試行)》的指導下，根據幼兒不同階段的認知特點編寫的壹套幼兒安全啟蒙讀物。
本書收集了現代兒童在日常生活中可能遇到的各種安全問題，包括人身安全、活動安全、生命安全、交通安全等，並以通俗易懂的文字和生動形象的圖片進行詳細介紹，從識別、預防危險和逃生自救等方面培養兒童的安全意識，提高應對能力。參考資料:
百度百科-兒童安全教育。
4.幼兒園安全教育中學前安全教育知識有哪些內容？
幼兒園安全教育的內容主要包括:
1，交通安全教育:學習認識交通標誌，並熟悉相關標誌，教育孩子嚴格遵守交通規則。
2.消防安全教育:學會呼救，如發生火災時撥打119火警、165438匪警、120醫療急救。
3.食品衛生安全:有的孩子有把什麽都往嘴裏塞的習慣。要教育孩子養成不隨便往嘴裏塞東西，不吃地上的東西，不亂吃藥的習慣。
4.觸電、溺水的預防:讓孩子知道玩火、玩電、玩水的危害，學會觸電、著火或落水時自救的簡單技能。
5.幼兒園活動安全:遵守運動和遊戲規則，遵守安全規則，不做危險動作，不相互推拉。
擴展數據
幼兒園安全教育主要存在兩個問題。
1，重保護輕教育
家長和老師更註重對孩子的全方位保護，認為少活動可以減少危險事故的發生。有些公園甚至減少孩子戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然老師和家長都在盡最大的努力呵護孩子，也盡了最大的努力減少意外的發生，但是我們應該清醒地認識到，大人對孩子的保護畢竟是有限的，所以在關註和保護孩子的同時，更重要的是教給孩子必要的安全知識，增強孩子自我保護的意識和能力。
2.比起訓練安全行為，更註重安全知識的灌輸。
在進行日常安全教育時，大部分老師都是教幼兒什麽該做，什麽不該做，忽略了逃生教育和避難技能訓練。這種教育屬於灌輸式被動教育，孩子往往左耳進右耳出，其效果可想而知。知與行是有距離的，孩子知道怎麽做，但如果不去實踐、練習、鞏固，就不會自動產生相應的安全行為。根據皮亞傑的觀點，兒童的行為不會自動生成，也不能由老師或父母習得，只能通過兒童的主動建構內化為其認知結構。
參考資料:
百度百科-幼兒園安全教育
參考資料:
百度百科-幼兒園安全教育常識
5.幼兒園安全知識有哪些？
第壹，幼兒園工作人員要經常學習法律知識和衛生知識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故的發生。
第二，幼兒園內的壹切設備和幼兒的壹切活動，都應以保護幼兒的身心健康和生命安全為前提。對全園的環境、設備、場地、大型玩具、房屋、水電暖氣設備等要及時檢查維護，發現不安全因素，及早采取防範措施。第三，防止跌倒。
* * *活動要有領導，有計劃(尤其是戶外活動)，保證所有孩子不離開自己的視線。(不要讓個別孩子脫離群體，給大人幹活，也不要把個別孩子單獨留在室內，以防意外。)組織活動前應進行安全檢查。比如體育活動要查看場地，外出散步參觀，觀察周圍環境，組織室內活動，註意家具的擺放等。禁止在室內組織跑跳等較激烈的體育活動，教育孩子不要在活動室亂跑、吵鬧。
第四，防止外物入園或日常活動中，孩子午睡前應檢查身上有無危險品，如火柴、小刀、別針、紐扣、珠子、玻璃片等。兒童藥物應按時服用。
服藥前仔細核對姓名、劑量、用法，並親自督促服用。用藥情況要有記錄，內服藥和外用藥要嚴格分開，毒性藥物要有專人發放和使用。
第五，防止燙傷。嚴禁讓幼兒去不安全的地方，嚴禁幼兒拿走水壺、熱飯等。熱水瓶應該放在適當的地方。夏天廚房要提前做好飯菜，孩子不要吃熱飯。
有組織地給孩子喝溫度適宜的開水。六、為防止兒童走失，兒童活動應連續組織，並隨時清點兒童人數。當孩子進出公園時，他們應該和父母說明情況。
七、防止食物中毒，嚴格遵守進貨驗收制度，不吃不潔和腐爛變質的食物，外出時，嚴禁兒童采摘野果。八、為防止觸電，室內外電流開關應設置在兒童夠不到的地方，禁止兒童開關電燈、電視、錄音機、消毒櫃等電器。
九、夜班人員下班前必須認真檢查門、窗、水電是否關閉，以防發生意外。
6.幼兒園安全教育內容
安全教育的重點是培養孩子的安全行為習慣。孩子好奇心強，好動，愛探索，生活經驗不足，自我保護能力差。他們是社會成員中最脆弱、最弱勢的群體。
所以，孩子的安全教育很重要。幼兒園必須優先保護兒童的生命，促進他們的健康。
應該說，大部分幼兒園都非常重視幼兒的安全，但目前幼兒安全教育的成效並不盡如人意。2006年的壹項調查顯示，76.6%的孩子在遊戲中有摔倒或磕碰的經歷。66.8%的孩子有過從床上摔下來的經歷；25.8%的孩子有摔下樓梯的經歷。
2010我國幼兒園連續發生惡性安全事件，幼兒安全事故頻發。意外傷害已經成為威脅兒童生命安全和健康成長的第壹殺手。目前幼兒園安全教育主要存在兩個問題:1，重視保護，忽視教育者和教師，強調對孩子的全方位保護，認為少活動可以減少危險事故的發生。
有些公園甚至減少孩子戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然老師和家長都在盡最大的努力呵護孩子，也盡了最大的努力減少意外的發生，但是我們應該清醒地認識到，大人對孩子的保護畢竟是有限的，所以在關註和保護孩子的同時，更重要的是教給孩子必要的安全知識，增強孩子自我保護的意識和能力。
2.重視安全知識的灌輸，而不是安全行為的訓練。在進行日常安全教育時，大部分老師教幼兒什麽該做，什麽不該做，忽視了逃生教育和疏散技能訓練。這種教育屬於灌輸式被動教育，孩子往往左耳進右耳出，其效果可想而知。
知與行是有距離的，孩子知道怎麽做，但如果不去實踐、練習、鞏固，就不會自動產生相應的安全行為。根據皮亞傑的觀點，兒童的行為不會自動生成，也不能由老師或父母習得，只能通過兒童的主動建構內化為其認知結構。
因此，要切實保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時，加強幼兒安全教育。安全教育不能光說不練。除了加強兒童安全意識的教育外，重點應放在兒童安全行為的訓練上，以促進其自動安全行為的形成。
兒童的安全行為包括兩個方面:1，預防性安全行為，即日常生活中以保護自身生命為目的的安全行為，如鼻子裏不放異物、安全用電、出門遵守交通規則等；2.安全自救行為，即能夠冷靜應對突發災難，學會自救和避險，如撥打急救電話、火災自救、地震避險等。培養孩子安全行為習慣的壹些策略1。在愉快的遊戲中有意識地學習遊戲是孩子最喜歡的活動，也是孩子最好的學習方式。他們通過各種遊戲，自然地融入安全教育的內容，在有趣、愉快的遊戲中嘗試解決各種問題，不僅使孩子們獲得防災、避災、逃生、自救的方法和保護自己的經驗，還能滿足他們的情感需求，獲得成功和信心。
因此，遊戲是幼兒園安全教育的重要方式，通過各種遊戲實踐安全行為可以取得顯著效果。角色扮演角色扮演是幼兒時期最典型的遊戲。孩子們通過角色扮演創造性地反映現實生活。
教師要充分挖掘角色遊戲中的安全教育因素，特別是其中蘊含的安全行為表現，充分發揮其在安全教育中的作用。比如，幼兒在玩“玩偶之家”遊戲時，教師壹方面要營造自由、輕松、溫馨的遊戲氛圍，讓幼兒充分享受遊戲的樂趣，另壹方面也可以有意識地開發“不要給陌生人開門”、“不要吃陌生人的東西”、“不要和陌生人走在壹起”等遊戲情節。組織“紅綠燈”遊戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人應走人行道或斑馬線”、“過馬路要靠紅綠燈”等相關規則。
孩子們在愉快的遊戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是通過遊戲中的角色扮演，獲得了深刻的自我保護意識，鍛煉了自我保護行為。體育遊戲生活中的意外是防不勝防的。
孩子反應的敏捷程度，動作的協調性，手臂和大腿的力量，影響著孩子的安全和自理。可以通過“抓尾巴”、“強風吹樹葉”等有趣的遊戲來增強孩子的躲閃和呼喊能力。還可以設計專門的運動遊戲，鍛煉求助技巧，比如嘗試跨越障礙。
通過這些有目的、有針對性的體育遊戲，可以提高孩子的動作反應能力。壹旦面對相應的危險事物，由於經過訓練的孩子有了行為和心理上的準備，自救和逃生的可能性會大大增加。情境遊戲玩家會創設壹個特定的情境來模擬事故或災難，讓孩子們身臨其境，去想象和體驗正確的應對方法。
它具有真實性、情境性和角色性的特點。比如營造壹個“火災逃生”的場景:某處著火，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門窗等物品，孩子會進行逃生演練，現場保護自己。
通過情境遊戲，從小培養孩子的災難自救意識，找到壹些解決災難自救中遇到的問題的方法，進壹步提高孩子戰勝災難的勇氣、信心和智慧。2.自然滲透到日常生活中《綱要》指出，“安全、營養、保健教育要與兒童生活緊密結合，提高兒童自我保護意識和能力。”
結合孩子的日常生活，讓孩子學習壹些自我保護的方法和技巧，變被動回避為主動預防，最大限度地減少各種意外傷害發生的可能性。讓孩子知道日常生活中每個環節和活動的具體要求，知道該做什麽，建立良好的關系。
7.幼兒園的安全教育有哪些？
幼兒園的安全教育有很多種。
每個月，我們公園都會舉行壹次安全教育主題活動。如防溺水、防綁架、防震減災、交通安全、食品安全、戶外遊戲安全、室內外安全等。
第壹，防溺水安全教育。通過適當的音頻和視頻，故事。
讓孩子們知道不要在河邊玩耍。也不要在河裏遊泳。如果需要遊泳，應該去正規的遊泳場所。遊泳前要做好適當的準備，並由父母陪同。
兒童防溺水教育是壹項常態工作。當發現孩子發生意外溺水事故時，作為孩子，不要去搶救，可以在岸邊大聲呼喊。
當妳發生溺水事故的時候，妳要知道妳的頭是朝上的，不要拼命掙紮。二、反綁架安全教育。
我們會告訴孩子不要和陌生人走在壹起，不要輕易和陌生人說話。請記住，當孩子遇到危險時，家裏的壹些求助電話可以幫助他們。
第三，防震減災教育可以通過壹定的練習提高孩子的自我保護意識。讓孩子在真正的災難到來之前不要那麽慌張，在老師的引導下有序撤離。
同時知道壹些面對災難時的自我保護方法，以減少災難帶來的傷害。第四，交通安全教育。
交通安全也特別重要。例如，兒童在幼兒時期就會知道行人的安全規則。走人行橫道，看紅綠燈。
學習壹些正確駕駛機動車的安全規則。五、食品安全教育。
不要吃不幹凈的食物。吃飯前洗手。
不要吃陌生人給的食物。學會辨別食品的安全和保質期日期。
第六，戶外遊戲安全。戶外遊戲容易發生安全事故。
所以，孩子出去玩的時候要告訴他們壹定的遊戲規則。比如排隊的時候，打遊戲的時候，要盡全力去打，去搶，去推，去擠。
玩高難度運動要學會保護自己。及時喝水、擦汗、上廁所。
總之，幼兒園的安全教育每天都在進行。安全無小事。只有保證孩子的健康和安全，才能保證孩子的成長。
8.有哪些兒童安全教育常識？
幼兒園安全知識孩子好奇心很強，往往不知道危險。
為了保證幼兒的身心健康和安全，使幼兒順利成長，家長應積極配合幼兒園對幼兒進行安全教育。下面是壹些介紹家長的方法:1。教育孩子不要玩火和電，讓孩子知道玩火和電是很危險的。
2.教育孩子不要爬樓窗臺陽臺，讓孩子知道自己很容易掉下去。當孩子在電視上看到壹些超人的動作時，要及時告知他們，只有采取強有力的保障措施才能做到這壹點。
3.教育孩子不要放大頭針、圖釘、回形針、花生、小塑料顆粒等。進入耳朵，鼻子和其他地方。這樣容易掉入氣管導致窒息。
廚房對孩子來說是個不安全的地方，爐子、火鍋、水壺、刀叉都很危險。應該教育孩子們不要在廚房裏玩耍。
5.教育孩子不要玩塑料袋。壹旦戴在頭上，會引起窒息。
因為小孩子著急的時候不會把塑料袋從頭上摘下來，如果袋口收緊就更危險了。6.教育孩子不要在路邊玩耍、追逐，有意識地幫助孩子學習壹些交通知識。
7.不要壹個人去公共廁所，坐公共汽車，去看電影等戶外活動。8.不要告訴陌生人妳的家庭住址和電話號碼。
9.陌生人逼著妳大喊救命，跑開。10，不要去偏僻的空屋和僻靜陰暗的地方。
11.不要接受陌生人的禮物。12，不要答應陌生人的要求。
13，不要壹個人進別人家。14，遇到狗等動物是很危險的。不要引起狗的註意，不要看它，慢慢離開，不要跑。
15，為了避免成為歹徒攻擊的目標:(1)不要把自己的家告訴陌生人；(2)不要單獨與陌生人乘坐電梯；(3)不要單獨外出；(4)不要去偏僻陰暗的地方。16.妳壹個人在外面被跟蹤怎麽辦？(1)去人多的地方(2)唱歌或大聲喊叫引起別人的註意(3)向警察求助(18)。火太可怕了。萬壹發生火災，我該怎麽辦？(1)撥打119報警；(2)切斷電源，關閉煤氣；(3)如果火勢較小，可以用滅火器滅火；(4)如果火勢太大，可以放棄隨身物品逃離現場；也可以用濕毛巾等針織品捂住嘴，彎著鼻子逃跑；(6)告訴鄰居不要坐電梯；(7)如果著火，應立即睡在地上，打滾直到火熄滅654
20.如果妳接錯了電話，孩子應該這樣做:⑴說對不起，沒有妳要找的人；⑴問對方撥的是什麽號碼；如果和家裏的不壹樣，就說妳打錯了，然後掛掉；⑴不要在電話裏和陌生人聊天，把家裏的情況告訴我們；⑴如果對方是陌生人，留給大人；壹個人的話，不要說大人不在家。21，迷路了怎麽辦？(1)向警察求助(2)打電話告訴家人妳在哪裏，請他們來接妳(3)如果是晚上，盡量回家，不要在外面逗留(4)不要坐陌生人的車，找不到熟悉的路也不要沖進去，以免越走越遠。
22.出門和父母走散了怎麽辦？(1)站在原地等待(2)向服務人員求助。23.家裏沒大人，有人敲門怎麽辦？(1)如果對方是熟人，妳也要給爸爸媽媽打電話，讓他先在門外等著，等他父母回來後再請他去拜訪。(2)對方說爸爸媽媽要他帶妳出去，妳不能和他出去。(3)父母告訴孩子，壹個人在家的時候，不管有什麽理由，都不能開門保護自己。
24.如果煤氣泄漏了怎麽辦？(1)如果聞到煤氣味，告訴大人(2)迅速打開門窗，關閉管道總開關(3)嚴禁有任何火星，不要開燈開關，以免煤氣爆炸。25、預防燒傷、燙傷要註意:(1)先洗澡測試水溫(2)家長要遠離湯(3)熱水、熱湯不能馬上喝(4)火鍋不能碰(5)不要進廚房開煤氣(6)不要玩火。26.如果發生地震怎麽辦？(1)有秩序地撤離到室外，不要亂跑；(2)關閉電源和煤氣開關；(3)來不及躲避時，躲在堅固的桌子下。
27.溺水時大聲呼救，尋找附近的懸浮物抓住。發現別人溺水時，大聲呼救，找個能浮起來的東西扔到水裏讓溺水者接住。更多幼兒園安全知識> & gt幼兒園的實力優秀幼兒園安全教育存在的問題是什麽樣的幼兒園？孩子好奇心強，好動，愛探索，生活經驗不足，自我保護能力差。他們是社會成員中最脆弱、最弱勢的群體。
所以，孩子的安全教育很重要。幼兒園必須優先保護兒童的生命，促進他們的健康。
應該說，大部分幼兒園都非常重視幼兒的安全，但目前幼兒安全教育的成效並不盡如人意。2006年的壹項調查顯示，76.6%的孩子在遊戲中有摔倒或磕碰的經歷。66.8%的孩子有過從床上摔下來的經歷；25.8%的孩子有摔下樓梯的經歷。
2010我國幼兒園連續發生惡性安全事件，幼兒安全事故頻發。意外傷害已經成為威脅兒童生命安全和健康成長的第壹殺手。目前幼兒園安全教育主要存在兩個問題:1，強調保護，忽視家長和老師對孩子采取全方位保護，認為少活動可以減少危險事故。
有些公園甚至減少孩子戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然老師和家長都在盡最大的努力呵護孩子，也盡了最大的努力減少意外的發生，但是我們應該清醒地認識到，大人對孩子的保護畢竟是有限的，所以在關註和保護孩子的同時，更重要的是教給孩子必要的安全知識，增強孩子自我保護的意識和能力。
2.重視安全知識的灌輸，而不是安全行為的訓練。在進行日常安全教育的時候，大部分都是老師在教育孩子什麽該做，什麽不該做。
9.幼兒園十二項安全教育內容
1.房子的寬敞程度應與容納的兒童數量相匹配；房子的墻角要盡量保持弧度；盡量在臺階上和院內鋪地毯；
2.購買大玩具要註意安全隱患，要適合不同年齡段的孩子玩耍；
3.小玩具也要註意制作材料的彈性，大小要合理，防止壹些孩子放在嘴巴和鼻子裏；
4.孩子玩大玩具和小玩具時，老師都要在場，否則每壹個玩具都有潛在的隱患。孩子年齡小，在嬉鬧活動中缺乏安全意識，容易因為車速過快或孩子之間發生沖突而造成推搡、操作不當或意外事故。
5.上課時，註意孩子的鉛筆，不要刺別人；
6.隨時隨地教育孩子，細心讓他們認識到各種安全隱患，采取正確的方法去面對；
7.安全教育要隨著人和事適時進行，安全教育要壹直存在；
8.從預防上排除安全隱患；
9.幼兒園有責任對家長進行必要的安全教育和培訓。
等等