壹是嚴厲打擊校園暴力犯罪，加強防控專項立法。
應當對現行的《刑事訴訟法》進行必要的修訂，以擴大對囚犯進行社區矯正的範圍，並將青少年犯罪納入其中。同時，要考慮到未成年人犯罪的主體是未成年人，要通過政府購買服務的方式，由專業的公益機構對他們進行矯正和幫助，讓他們長大後能像其他普通人壹樣離開社會，避免對社會造成潛在的危險。
第二，營造良好的社會環境，加強文化產業監管。
遏制中小學校園暴力，文化管理部門應率先為孩子健康成長築起“防火墻”，對文化產品實行分級管理，增加觀看暴力文化產品的限制，切斷未成年人接觸暴力文化的渠道。
有關媒體對暴力犯罪的報道要有選擇地加以控制，不能為了吸引眼球而誇大、聳人聽聞地報道案件，防止青少年汲取不良信息。利用社交網絡平臺，搭建專門的教育網絡，幫助不健康的青少年矯正越軌行為。
第三，建立完整的安全體系，加強學校安全管理。
學校要高度重視學生安全工作，結合學校實際情況制定防範對策和方案，加強和完善校園安全制度，將校園安全管理納入正軌，預防校園暴力犯罪。例如，安裝全面的監控系統，以確保學校內的良好氛圍；
消除重要場所安全隱患，在上下學、節假日前後特殊時段、校園周邊等重點區域加大治安力量，加強校內偏僻角落，徹底鏟除隱蔽場所死角；對有不當行為的教師，要根據其行為的性質和情節，按照學校的規章制度和教育行政機關的規章制度，嚴肅處理。構成犯罪的，應當移交司法機關處理。
第四，發揮監護人的作用，關註中小學生的心理健康。
以法律幹預和法律治理的方式強化父母的監護責任，消除日常生活中監護責任的缺失或不當，防止未成年人成長為暴力人。家長要加強對未成年子女的日常監護和身心關註，最大限度地做好子女的工作，尤其要警惕熟人犯罪；同時，充分重視孩子成長過程中的人格培養和心理疏導，關註孩子的身心健康。
學校也要對問題學生進行心理疏導，加強對不安全苗頭的徹查，及時實施管控。進壹步完善未成年人監護法律制度，對於不能履行對未成年子女教育責任的人，或者自身有暴力行為，已經對未成年人成長產生潛在影響的，也要采取警示、訓誡、宣傳等法律措施進行勸導，直至剝奪其監護權。